| Единственное наше преимущество |
[11.02.2018|07:14] |
было - качественное народное образование. Нет, конечно, самые лучшие школы были в каких-то других странах, но зато в СССР не было плохих школ, были только хорошие и остальные - средние. В других странах, как я слышал, всегда имелись и плохие, в их, как говорится, плохих районах.
И что сделали в России со своим образованием? Начали перестраивать его на иностранный манер, перенимая, как считали изменники, преимущества, которых на самом деле не было. И это я ещё не говорю о том, что в позднем СССР образование было сильно хуже "сталинского", из-за изменения учебников и учебных программ (по математики, например), и отказа от преподавания логики и психологии в школах. Но даже в совсем позднем СССР, когда общая усталость Системы уже влияла на качество учителей и энтузиазм, всё равно средний уровень школьного образования был довольно-таки хорош, в сравнении с мировым. |
|
|
| Удивительное дело |
[11.02.2018|10:50] |
|
Воспитанием и образованием детей в школах занимаются люди, ни разу не опытные в жизни, а начинающие работать учителями, сразу после окончания своего собственного обучения. Ну что такие малоопытные люди смогут передать своим ученикам?
И даже возраст учителей, их взросление эту проблему не исправляет, ведь множество из них всю жизнь работали только учителями, и за пределами профильных учебников жизни не знают.
В общем, очень странные дамы (по-большей части) учат русских детей в государственных школах. Врагу не пожелаешь таких “мудрых” наставников.
И с этим, кстати, тоже связана постепенная деградация советского образования. Когда ушли предыдущие поколения учителей, поучаствовавшие в Революциях и Войнах, на их место пришли рафинированные бесхарактерные посредственности, которые и передали эту посредственность своим ученикам, но и даже эта посредственность постепенно затухала со временем, и в итоге истончилась в ничтожность.
Поэтому я считаю, что ранее 30 лет (а то и 35-ти) учителей нельзя подпускать к образованию детей в школы. Ну, и конечно, я считаю, что гендерный перекос среди учителей должен быть выровнен до нормального, мужчин и женщин среди школьных преподавателей должно быть равное количество. |
|
|