| Столица и туризм |
[06.07.2017|06:01] |
Явно столица государства не должна быть центром туризма. Это к вопросу об эффективности государственного менеджмента. С другой стороны, это понятно, какая-никая защита от ядерных бомбардировок, когда иностранные туристы и миллионы собственных граждан используются в качестве живого щита, чтобы внезапный агрессор, не выглядел в глазах мира победителем дракона. Но всё равно я бы предпочёл административную столицу отдельно от культурной, туристической или миллионной. В такой большой стране, как наша, я и вовсе предпочёл бы, чтобы столица была перемещаемой, каждый раз заново возникающей в различных регионах страны. Или, по крайней мере, я бы двигал трон, и людей его окружающих. Начал бы с Европейской части, и постепенно каждые 5 лет двигал бы столицу/трон на Восток, а затем, обратно, так чтобы не было в нашей стране региона, не отмеченного столичным статусом.
Туристические города мне нравятся своими соприкосновениями с другими цивилизациями, и если Петербург, или Владивосток в этом качестве мне понятны, то Москва в качестве центра туризма мне кажется неправильной. А уж то, что столица у нас центр притяжения трудовой миграции из других, часто антагонистичных нам стран, и вовсе кажется мне огромной государственной ошибкой. |
|
|
| Против иностранных языков |
[06.07.2017|09:45] |
Возражаю всегда против изучения в местных государственных школах иностранных языков, за исключением может быть смешанных школ, где иностранные дети или дети мигрантов учатся вместе со всеми желающими из местных детей. Бессмысленно, повсеместный опыт показывает, что никто в действительности ничего не запоминает из изучаемого, а то ещё это и от преподавания русского языка отвлекает.
Но ведь, с другой стороны, именно дети самых младших классов, как известно, предрасположены к языкознанию. Так не лучше ли было бы, если бы с малых лет детей обучали не иностранным языкам, а языкам программирования, из тех, что популярны в остальном мире, или заведомо перспективны? По-моему все эти дети будут потом очень благодарны своим наставникам, за то, что их научили кодить, как дышать. |
|
|
| Музыка в образовании |
[06.07.2017|17:57] |
Это, конечно, чувственное знание, но я чувствую необходимость и правильность обучать русских детей в школах игре на музыкальных инструментах, и прежде всего на тех, что можно будет легко использовать для производства популярной музыки.
Мальчикам я бы предложил обучение игре на гитаре, бас-гитаре, барабанах и клавишных, в агрессивном энергичном рок-формате, или даже панк-формате. Девочкам, и примкнувшим к ним талантам, что-то более классическое, на их собственный выбор. Причём обучение музыки я бы внедрил с самого первого класса, и продолжал бы до самого последнего.
И главное в этой идее, не развитие каких-то местных индустрий и искусств, хотя не без этого, а приобретение у новых поколений привычки к самовыражению себя посредством музыки, в том числе и собственного сочинения.
Маленькая коррекция в образовании, и сколь великие последствия она могла бы иметь для нашей культуры. |
|
|