| Туалеты в России |
[02.10.2018|15:18] |
На мой внепланетный взгляд в России с туалетами большая проблема. Почти как с дорогами.
Мало того, что их мало, так безумцы ещё и делают их платными. Эту проблему решить легче лёгкого, однажды и навсегда. Оглянувшись вокруг мы увидим повсюду многоквартирные дома. Всего то и нужно обязать застройщиков оборудовать каждый возводимый ими дом бесплатными туалетами, без возможности их приватизации и использования не по назначению. И вот когда не останется больше в городах домов без туалетов, исчезнет и вся нынешняя с ними проблема.
Может быть это решение небезопасно по современным нравам, ну так обезопасить наши города столь же легко, если делать это умеючи и в сознании. И не делают этого лишь потому, что безопасникам придётся обезопасить самих себя, на что они никогда не будут согласны. |
|
|
| На готовенькое |
[02.10.2018|16:11] |
Дополню про японские методы воспитания рабов в школе. Тоже важный момент, и потому важный, что в малом возрасте любая вроде бы мелочь имеет огромные последствия.
В России, по-крайней мере когда я учился в школе, учащиеся ходили из комнаты в комнату в процессе учёбы, т.е. был класс математики, в другой комнате русского языка и литературы, в третей химии, в четвёртой физики, и так далее.
В Японии, насколько я могу судить, не ученики ходят из комнаты в комнату, а учителя. То есть у класса одно и то же помещение, которое закреплено за ними на всё время их обучения. И при такой системе нужно постоянно приносить в класс учебные пособия, на каждый урок свои, из хранилищ в других зданиях или корпусах. И кто же носит все эти учебные материалы? Учащиеся сами и носят, хотя часто это делает староста класса, это могут быть и дежурные, чьи имена записаны мелом на досках в уголке. Учитель приходит, видит, кто записан в дежурные, и говорит им сходить и всё принести. Да там почти всё сами школьники и делают, носят бумаги для учителей, развешивают объявления, и занимаются всякой прочей организацией учебного процесса. Учеников постоянно эксплуатируют, от чего они привыкают слушать авторитетов и безропотно им подчиняться в ходе трудовых процессов.
Ну и наказания. Конечно, в японских школах наказывают провинившихся, например, классическим стоянием в коридоре с вёдрами воды в руках. А ещё, что любопытно, в японских школах учителей мужчин больше, чем женщин, и они зачастую не чуждаются рукоприкладства, когда нужно остановить хулигана в классе.
Русским школам до таких методов ещё расти и расти. У нас всё наоборот. Авторитетом является ученик, а все вокруг него обслуживающий их персонал, и всем известно, что низкооплачиваемый. Поэтому ничего и не выходит с воспитанием трудолюбивых рабов. |
|
|