| 2-й ход |
[09.03.2018|07:47] |
|
В каждой области, конечно же, есть школы. Организуем в каждой школе музыкальный класс, для еженедельного урока, начинаем с 4 класса, впоследствии будет и с первого. Покупаем классу 50 акустических шестиструнных гитар и нанимаем преподавателя, который будет заниматься только одним делом – обучать школьников играть на гитаре. У каждого класса один урок в неделю – “Гитара”, весь срок их обучения, по-возможности этот урок ставят в первую половину дня, первым уроком, или первым после обеда. Оценок не ставим, лишь в конце года для зачёта нужно исполнить что-нибудь на гитаре, всё что угодно школяру.
Одно рабочее место для мужчин-гитаристов в каждой школе, достойную зарплату им платит губернатор. Впоследствии этот шаг приведёт к маленькому Культурному Расцвету в Отечественной Музыке.
Это, как пример, когда один маленький ход, вызовет цепную реакцию глобальных изменений в области. То же самое делаем с Каратэ, и не нужно будет никакого оружия для самозащиты. |
|
|