| По литературной школе |
[07.06.2019|09:21] |
Не знаю, что именно преподают в школах по литературе сейчас, но наверняка что-то устаревшее и неактуальное, совсем не подходящее.
Наверное не понимают в чём смысл преподавания литературы в школе. Не в ознакомлении школьников с родной культурой смысл, а в передаче им культурного кода, который обязан быть актуальным.
Все писатели до 1917-м отпадают сразу, потому что являются носителями монархической культуры, и если о них стоит говорить школьникам, то лишь на уроках истории.
Все советские писатели без исключений отпадают тоже, потому что они даже дальше от актуальности, чем монархические православы царизма.
На уроках литературы в школах нужно предлагать современных писателей, а таких ещё будет сложно отыскать, но придётся, исключив по-умолчанию инородцев, не устану это повторять, потому что их переизбыток у истоков русского культурного кода.
Нормальной современной русской литературы нет наверное, придётся её заново развивать, что весьма может быть интересно. Только не надо рефлексировать по ушедшему веку, литература стране нужна современная и о современниках. Никакой, мать вашу, войны и окопных заметок.
И хотя лично мне иностранная литература видится очень интересной, это «моя» культура, но для страны её преподавание в школах совсем не так позитивно, если о ней и стоит вспоминать, то только в последнем выпускном классе, когда вреда большого она нанести уже не сможет. Надо будет взять известный список мировых шедевров, и продуманно внедрить ознакомление с ними в учебный процесс. Только не надо изложений, не надо сочинений, пусть ученики пишут эссе по новелле или роману, без учёта их грамотности. Пусть читают их потом вслух перед всем классом, рассказывая что именно они поняли, и о чём, как им кажется, хотел рассказать автор. |
|
|
