| Уничтоженные |
[29.11.2019|22:12] |
Не знаю где об этом написать ещё.
С возрастом больше понимаешь, больше видишь вокруг, но... беда-огорченье, взрослый и стареющий мозг уже не способен по-настоящему обучаться. И в этот момент наконец-то понимаешь, как именно тебя уничтожали в детстве и юношестве. И ладно бы только меня, уничтожили всех, даже тех, кто так не считает.
Понятно, что предотвратить уничтожение могли бы родители, но работа им не позволила, весь их образ жизни не допускал отвлечения от собственной рабской эксплуатации. Да и были бы они аристократы, а в советской действительности это было бы почти нереально, наверняка они сделали бы из потомков наследников своего статуса, что есть ещё один вариант уничтожения.
И сейчас у нас ничем не лучше, мясорубка по-прежнему мелет поколения за поколениями, уничтожая возможные индивидуальности, не позволяет людям учиться ничему за рамками разрешённых схем знаний. И это не только государственная мясорубка, ведь если государство закроет все школы и вузы, люди сами организуют точно такие же частные школы, куда наймут тех же самых учителей, и которые начнут преподавать по тем же самым учебникам, или даже по-худшим, как это сейчас повсеместно стало принято.
Лучшее, что можно сделать, чтобы остановить уничтожитель, это не отдавать детей учиться в школы, и не учить их дома по тем самым учебникам, а организовать некие классы самообразования и создать собственные учебники и методики, не оглядываясь на других.
В принципе, я считаю, что самостоятельное обучение собственных детей или внуков, без навязываемого участия каких-либо посторонних, это одно из фундаментальных прав свободного человека. Это единственная возможность не терять таланты в своих потомках, огородить их от уничтожителей и дать развиться им в подходящее время.
И нужно, это право каждого родителя, по-достижению детьми определённого возраста, предоставлять год или два оплачиваемого государством отпуска для отца (если мальчик) или матери (если девочка), для того, чтобы родители сами научили своих детей читать, писать и считать, так и в таких объёмах, как им самим этого захочется. А дальше уже пусть дети самостоятельно выбирают то, что они хотят изучать и то, что они хотят прочитать, без принуждения с чьей-либо стороны.
Тут, видел, люди не хотят своим детям делать прививки. Странно, что в школы они их отдавать по-прежнему хотят. А там ведь им тоже сделают прививочку в мозг, после которой они, естественно, станут дебилами, ну или людьми, навсегда травмированными образованием. |
|
|
