| Незнание - сила |
[02.02.2020|00:28] |
Я плохо учился в школе. Нет, не так. Учился-то я, может, даже и лучше многих, но только когда учился, а большую часть времени не учился вовсе. Нет, не так. Я не учился в школе, но читал по книге в день минимум всё детство и юность. Но ни одной книги из школьной "программы" так и не прочитал никогда. Не то, чтобы они не заслуживали быть прочитанными, но явно не в том возрасте, а сейчас я уже эту примитивщину устаревшую читать не смогу. Дальше было только хуже, но лучше об этом здесь не исповедоваться.
На даже от того школьного минимума, что на меня подействовал, хватило лет на 15 инерции мышления, и жизни в тех рамках, в которые загоняет людей образование. Потом проклятие государственного образования постепенно утратило свою силу, вместе с верой в государство и его общественные институты. Конечно это всё происходило на фоне крушения государства и перестройки его институтов, что процесс моего раскрепощения только поддержали.
Вот что я хочу сказать тут по этой теме. Мне кажется, эта мысль наверняка не нова, что чем дольше и лучше ты учишься в школе и последующих институтах, тем более ты впадаешь в рабство, лишаешься самостоятельности своих мыслей и поступков.
Вот, как с программистами получилось, с этими мыслителями-практиками, годы учебы не прошли для них бесследно, сделав из них конформистов, прилежных работников, неспособных действовать против нормы, предлагаемым государством. А вот хакеры, это всегда самоучки, их ремеслу не обучают в государственных школах, впрочем, их не так уж и много, и большинство их них делают свои дела только ради денег, что привязывает их к государству, которые эти деньги и предлагает.
Кстати, Шон Фэннинг, создатель Napster, бросил учёбу в Northeastern University после первого семестра. Это, как пример, что приходит в головы людям, которых не доучили. Они идут против нормы, против обычаев авторского права. Делают то, что им интересно, а не то, что делают все остальные. 20 лет уж прошло, русские программисты выигрывают олимпиады, заполняют ряды в западных компаниях, но никто так и не создал отечественный аналог японских анонимных сетей для файлобмена, вроде Perfect Dark, Winny и Share, которые закрыли бы вопрос вреда копирайта для общества навсегда.
В общем, чем больше ты учишься, по предлагаемым государством или корпорациям учебным планам, тем менее ты склонен их предавать. Но очевидно, что школьное образование затянуто, как минимум вдвое, а есть ведь и ещё и призывная армия, для окончательного психологического слома, и контроль над занятостью и деньгами, когда платят по минимуму, чтобы не было свободного времени на размышления о жизни.
Чем дольше я об этом всё задумываюсь, тем больше растёт во мне неприятие к системе образования, которое помогает держать людей в рабстве, незаметно для них самих. |
|
|
